HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA 

La historia del desarrollo de la didáctica se ha caracterizado al igual que la del desarrollo del pensamiento por un movimiento de espiral pendular, subjeto, objeto. A períodos con predominancia de la contextualización y la diversidad , le siguen períodos con alternancia de la generalización y la uniformidad, estos períodos suelen realizarse con otros qué de alguna manera sirven de integración. Se pueden sintetizar a la historia de la Pedagogía en fases , son las siguientes: 

La didáctica se preocupa fundamentalmente por el método ya que es heredera de la tradición europea continental en tanto que en el mundo anglosajon ha sido predominante los estudios sobre el currículum con acento en los contenidos de enseñanza, permitiendo el nacimiento de los enfoques didácticos.

TIPOS DE ENFOQUES DIDÁCTICOS 

Los enfoques didácticos son modelos teóricos de la interpretación de la denominada triada didáctica y los llamados componentes didácticos curriculares .